« Le fondement de la Biodanza vient d’une méditation sur la vie, ou peut-être, sur le désespoir, sur le désir de renaître de nos gestes morcelés, de nous libérer de notre structure de répression vide et stérile. Ou alors, encore plus simplement, de la nostalgie de l’amour. Plus qu’une science, c’est une poétique de la rencontre humaine, une nouvelle sensibilité face à l’existence. » Rolando Toro Araneda La Biodanza est un système d’animation et d’intervention qui favorise l’épanouissement humain grâce à des vivencias intégrantes induites par la musique, la danse et des situations de rencontres en groupe. Elle se compose d’un ensemble d’exercices-danses et de musiques sélectionnées, organisés selon un modèle théorique dont l’objectif est l’expression intégrée du potentiel de la vie en chacun. La Biodanza vise à stimuler, avant toute chose, la partie saine de ce potentiel, appréhendé selon cinq grands ensembles d’expression : la vitalité, la sexualité, la créativité, l’affectivité et la transcendance, dans le but de renforcer en chacun un processus d’autonomie, de réalisation, d’évolution et de solidarité. C’est une démarche fondée sur la réhabilitation existentielle, une véritable pédagogie de l’art de vivre. Les séquences d’exercices suivent des règles qui ont des objectifs précis tels que l’intégration rythmique, l’intégration entre affect et motricité, la réhabilitation de la réponse instinctive, l’expression de l’identité, une meilleure résistance au stress, l’élévation du niveau de santé et de l’humeur, l’amélioration de la communication interpersonnelle et sociale et la réhabilitation du lien originel entre l’être humain et la nature. La Biodanza se définit souvent comme « une poétique de la rencontre humaine ». En permettant l’accès à une rencontre profonde avec soi-même, avec les autres et avec la totalité de l’univers et des manifestations multiples de la vie, elle stimule le sentiment d’esthétique existentielle. La Biodanza enseigne à se mouvoir, à s’exprimer, à vivre le contact, à être plus sensible, à goûter à la joie et au plaisir de vivre, bref, à sentir la vie plutôt qu’à la penser. Elle constitue un véritable laboratoire qui permet d’expérimenter de nouveaux comportements, de nouvelles ouvertures, de nouvelles possibilités. Elle nous invite à découvrir nos propres réponses existentielles dans l’expression et dans l’action. C’est en prenant racine dans l’extraordinaire créativité inhérente à chacun et chacune que la Biodanza favorise le développement de la capacité à éclore, se déployer et enfin, se réaliser dans toute la grandeur de nos potentialités d’être humain, d’être ensemble et d’être au monde. La Biodanza a été créée au Chili par le Professeur Rolando Toro Araneda, qui a puisé son inspiration à la source de l’anthropologie et de l’éthologie. La théorie de la Biodanza s’appuie donc sur toutes les sciences du vivant (biologie, physiologie, neurosciences, philosophie, psychologie, etc.). Au Québec, c’est grâce au rêve de Michel Loignon et à sa détermination à lui donner vie que l’histoire de l’école a commencé, il y a près de 23 ans. La première école québécoise a été fondée en 2003 par les européens Hélène Lévy Benseft, Olivier Dettwiler et Isabelle Dettwiler Lorétan. Michel Loignon, Sylvie Lavoie, Maira Martinez et Dorotea Pok ont œuvré au sein de l’équipe de coordination, assurant ainsi une permanence sur place, ici au Québec. C’est grâce à ces pionniers et à l’aide de plusieurs bénévoles passionnés que la Biodanza a pu prendre son essor et se développer chez nous. À l'automne 2014, un nouveau chapitre de notre histoire a débuté. En effet, pour la première fois l’école a eu une direction et un conseil pédagogique entièrement québécois. C’était un moment étonnement paradoxal : une nouvelle école de Biodanza nait au Québec, et pourtant, l’œuvre se poursuit. L’École de Biodanza SRT – Montréal Sud-Ouest du Québec prend racine et source dans l’école de Biodanza de Montréal, dont elle est à la fois la suite et la fille. Et, l’aventure se poursuit. À chaque nouveau cycle, l’école fait à nouveau peau neuve. Ainsi bien que la direction demeure la même, le conseil pédagogique se transforme. Et comme toujours, l’équipe est mue par la même passion, le même amour du processus humain et le désir d’accompagner avec professionnalisme, sensibilité et tendresse tous ceux et celles venus y faire apprentissage.

Les motivations pour entreprendre la formation de facilitateur/facilitatrice peuvent être diverses. Le désir de devenir facilitateur/facilitatrice peut être présent dès le départ et constituer la motivation première à entreprendre cette formation. Cependant, il est aussi possible d’entreprendre ce cycle d’apprentissage sans pour autant avoir envie de faciliter. Pour certaines personnes, suivre cette formation – avec le statut d’élève de l’école - correspond à un désir réel d’approfondir leur connaissance des éléments théoriques et conceptuels à la base de la Biodanza. D’autres sont plutôt mues par le désir d’intégrer un groupe qui, pendant une période de trois ans, va vivre un processus évolutif intense à travers la Biodanza. Et il arrive aussi que le désir de transmettre naisse en cours de formation. Quelle que soit la motivation qui anime les uns et les autres, la formation est la même pour tous. C’est à l’issue de celle-ci que les vocations se confirment ou se révèlent. Notre but est d’accompagner un processus intégrant dans le respect des désirs et besoins de chacun et chacune. Devenir facilitateur/facilitatrice de Biodanza Il n’y a pas de chemin nouveau, de chemin que personne n’ait parcouru avant nous. Il n’y a qu’une manière nouvelle de cheminer. Ainsi, devient facilitateur/facilitatrice de Biodanza celui ou celle qui désire œuvrer à faciliter un processus par lequel chacun se réapproprie son propre chemin de vie. Le facilitateur, la facilitatrice est d’abord et avant tout un amoureux, une amoureuse de la Biodanza qui désire partager cette démarche et participer de manière active au développement d’une humanité plus saine, plus humaine. Durant sa formation, l’apprenti/e sera guidé/e dans une profonde réflexion sur la vie et l’essence du vivant. C’est à travers un processus de groupe riche et intense et surtout grâce à l’expérimentation vivencielle qu’il pourra développer les aptitudes et connaissances théoriques et méthodologiques nécessaires à la pratique de la profession de facilitateur/facilitatrice de Biodanza. Devenir facilitateur/facilitatrice de Biodanza c’est choisir d’entreprendre une profonde démarche de transformation personnelle. Si vous choisissez de vous joindre à nous pour ce cycle, vous serez invités, tout au long de ces trois années de formation, à plonger avec nous dans un espace où nos relations seront notre terreau d’expérimentation et nos vivencias, le creuset dans lequel nous forgerons l’or de notre identité. Puisque nous arrivons tous avec un savoir, des expériences, des acquis, une histoire, nous pourrons nous offrir la possibilité de mettre la sagesse qui nous habite au service de notre croissance et de celle du groupe. Nous pourrons ainsi apprendre les uns des autres à tout moment et créer ensemble un lieu sécuritaire et stimulant pour le développement de chacun et de chacune. En somme, le processus de formation de facilitateur/facilitatrice propose à la fois un curriculum complet et varié et un processus par lequel nous nous transformons tout en nous formant.